บันทึกครึ้งที่  9

วันจันทร์ ที่ 11 เดือนตุลาคม 2559

Knowledge

        นักศึกษาเขียนขั้นตอนในการทำของเล่นเดี่ยวแล้วนำไปติดที่หน้ากระดาน  โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายที่นักศึกษาคิดว่าเด็กฟังแล้วเข้าใจได้ง่าย ซึ่งเป็นเครื่องมือในการนำเสนออย่างหนึ่งและเชื่อมโยงการเรียนการสอยแบบ STEM ได้ ซึ่งการเขียนขั้นตอนแบบนี้ เป็น T คือ เทคโนโลยี

 ต่อมาให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มแล้วเลือกเอาของเล่นของสมาชิกในกลุ่มมา 1 ชิ้น ว่าของเล่นชิ้นไหน เหมาะแก่การนำไปสอนเด็ก และทำให้เด็ก เกิดการแข่งขันในการเล่นได้ด้วย แล้วให้แต่ละกลุ่ม อธิบายขั้นตอนที่จะนำไปสอนจะนำเสนอ

                                   

                                                          

Skills

      -  การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

      -  การทำงานอย่างเป็นขั้นตอน

      -  การบูรณาการในการเรียนการสอน แบบ STEM

      -  การวางแผน

      

Assessment

Myself

        -  ช่วยคิดชิ้นงานและทำงานที่ได้รับมอบหมาย

Classmate

       -  เพื่อนๆทำงานร่วมกันอย่างสนุกสนาน

Professor

        -  อาจารย์อธิบายได้เข้าใจ และแนะนำต่างๆที่ดีขึ้น