บันทึกครึ้งที่  15

วันจันทร์ ที่ 22 เดือนพฤศจิกายน 2559

Knowledge

         นักศึกษานั่งเป็นกลุ่มตามกลุ่มประดิษฐ์ของเล่นและให้นักศึกษาช่วยกันคิดว่า ของเล่นของแต่ละกลุ่มที่ทำมาสามารถนำมาประยุกตืใช้อะไรได้ในชีวิตประจำวัน

หลอดมหัศจรรย์  =  ตุ๊กตาล้มลุก

    และทบทวนขั้นตอนในการนำเสนอ  ดังนี้

1.  สังเกตอุปกรณ์ว่ามีอะไรบ้าง

2.  ถามว่ามีอุปกรณ์อะไรบ้าง

3.  สร้างประเด็นปัญหา

4.  สมมติฐาน

5.  ทดลอง

6.  สรุป

Skills

      -  ทักษะการประยุกต์และการนำไปใช้

      -  ทักษะการทำงานเป็นทีม

      -  ทักษะวิทยาศาสตร์

      

Assessment

Myself

        -  ง่วงนอนตลอดเวลา

Classmate

       -  เพื่อนๆตั้งใจเรียน 

       -  ตรงต่อเวลา

   

Professor

        -  อาจารย์มาสอนตรงเวลา   ให้รายละเอียดในการอธิบายงานต่างๆได้เข้าใจง่าย